为深入贯彻实施《公民道德建设实施纲要》，进一步贯彻落实中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，深入推进我校师德建设和未成年人思想道德教育，根据市文明委文件精神，结合我校实际特制定如下工作方案。
一、指导思想
以科学发展观为指导，深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，以打造优质教育、培育“四有”新人、服务全校师生为宗旨，加强公民基本道德规范、社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德“五德”教育，全面提升我校师生道德素质。
二、工作目标
1、倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”目标。
2、在实践及活动层面，扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，建立运作效果明显、切实可行的学校“道德讲堂”工作机制。
3、切实增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。
4、通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人” 等活动，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
三、工作原则
1、实践性与实效性原则。以中学生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过道德讲堂活动及开设活动课、实践课、专题讲座等多种渠道开展工作；具有趣味性、针对性和实效性。
2、整合与互补原则。要将学校“道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。
3、全体性与主体性原则。面向全体青学生年开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重青少年的主体地位，鼓励青少年主动参与、独立思考，自助自立自强，促进青少年健康教育整体氛围的形成。
四、组织领导
（一）领导小组
组 长：储新民
成 员：刘绍茂 王业文 储庆平 王堂根
（二）工作小组
组 长：刘绍茂
成 员：王谟诚 刘和仁 金义来 王向阳 王龙升 秦万林 偖新华 王经国
王先锋 吴观应 全体班主任
工作小组下设办公室，办公室设在政教处，王先锋同志任办公室主任，负责日常事务处理、活动安排布罝、材料审核收集。
五、工作要求
（一）围绕五项主要内容，开展“学校道德讲堂”建设，五项主要内容是指：
1、公民基本道德规范内容：爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献
2、社会公德建设内容：文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法。
3、职业道德建设内容：诚实守信、爱岗敬业、办事公道、热心服务、奉献社会。
4、家庭美德建设内容：夫妻和睦、孝敬长辈、关爱孩子、邻里团结、勤俭持家。
5、个人品德建设内容：友善互助、正直宽容、明礼守信、热情诚恳、自强自立。
（二）活动要求
1、建立宣讲队伍，开展活动。
（1）邀请老领导、老党员、老干部或者老教师，来学校举办 “教师职业道徳” 讲座活动。
（2）组织学校上学年受各级各类表彰的先进人物如“师德标兵”“ 五好模范家庭成员”“ 先进党员” 等进行道德模范、示范宣讲活动。
（3）班主任利用班会课开展“道德讲堂” 活动。
（4）举行国旗下讲话、广播会。让学生宣讲员宣讲发生在身边的、体现民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的情真意切的故事。
2、利用班会课开展“道德讲堂”活动，在活动中落实“五个一”：
（1）唱一首歌曲：唱红色经典或道德教育歌曲，如《公民道德歌》《红星歌》《十送红军》。
（2）诵一段经典：组织诵读一段中华传统经典语录或公民道德“三字经”。
（3）看一部短片：围绕主题，组织观看一部道德建设先进人物事迹的短片，如《郭明义的故事》。
（4）讲一个故事：讲述一个发生在身边的体现民族传统美德、优秀高尚道德及时代精神的典型事例。
（5）作一点点评：评议身边好人好事，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。
使全体学生在活动开展过程中做到“六个我”：
（1）“我听”：听取先进事迹宣讲；
（2）“我看”：观看道德教育短片等；
（3）“我讲”：学生自我宣讲道德故事；
（4）“我议”：讨论现象，评议行为；
（5）“我选”：由学生推荐选树先进人物；
（6）“我行”：引导学生在认识、接受先进人物的优秀品质后，效仿，转化行为。
3、规范有序地积累好资料。要有计划、有方案、有活动记载、有总结，活动中还要注意收集照片、录像等影像资料，所有宣讲员的讲稿、课件等收集归档、装订成册以充实台帐内容，体现活动成效。
（三）活动安排：
1、宣传发动阶段：时间安排：
2、活动准备阶段：时间安排：
3、活动实施阶段：
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时 间 |
活动内容 |
工作场地 |
参加人员 |
主讲人 |
责任単位 |
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11月下旬 |
教师职业 道徳讲座 |
学校会议室 |
全校教职员工 |
老领导、老教师等 |
办公室 |
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12月上旬 |
道德模范、 示范宣讲活动 |
学校会议室 |
全校教职员工 |
师德标兵、优秀党员等 |
党总支、工会 |
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12月份 每周一 |
国旗下讲话 |
播音室、 外操场 |
全校师生 |
学生宣讲员 |
政教处 |
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12月份 |
广播会 |
广播室、校园 |
全校师生 |
学生宣讲员 |
校团委 |
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12月份 |
主题班会 |
各班教室 |
各班学生 |
各班班主任 |
各班级 |
六、建立长效机制
1、加强物质保障，确保活动物资、经费的落实，结合实际逐步开辟“学校道德讲堂”场所。
2、加强制度保障，建立 “学校道德讲堂”建设的各类制度 。（1）“道德讲堂”管理制度，（2）“道德讲堂”宣讲员守则
3、做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和“弘扬美德精神”德育特色活动相结合。
4、加强评价保障，把 “道德讲堂”建设的考核评价，列入德育工作考核重要指标，作为评优评选的依据之一，及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；
5、加大宣传力度，通过网络、报刊、广播等各类媒体，交流和介绍我校“学校道德讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“道德讲堂”建设水平的持续提高。