2011年3月29日上午，由汤池中学等全市20余所中小学参与的安徽省重点规划课题《新课程背景下的校园文化建设研究》结题会议在安庆市区召开，安徽省教育科学研究院规划办主任王贤进、市教育局和相关科室的负责同志出席会议，70位来自的子课题单位代表参加了会议。会议由市教育局基教科科长詹根连主持。市教育局副调研员、原副局长吴功华做了《新课程背景下的校园文化建设研究》总课题结题报告。安庆市第九中学等五个子课题单位先后做了典型经验交流，他们从各自不同的维度，分别对基于师生生命成长的尊严教育、绿色校园文化构建策略、农村中学校园文化研究、文化育人德育模式的整体构建、校园文化的理论构建进行了理论思考与经验介绍，亮点纷呈，精彩不断，诸多理论研究与实践探索的成果对学校文化建设及教育教学质量提升有着十分重要的指导作用与借鉴意义。
汤池中学承担的子课题《新课程背景下的校园教师文化建设研究》的研究，得到了总课题组和省规划办的充分肯定：课题研究与时俱进，大胆创新，目的明确，过程科学，成果丰硕，所取得的成效概括为四个方面：一是教师树立了科学的学习理念，自我发展的意识正日益增强；二是教师的教育理念正逐渐与新课程改革一起成长，树立了全面发展的现代教育观、民主平等的现代教学观、以人为本和谐发展的学生主体观：三是教师的师德水平正逐步上升到新台阶：四是具有开放性、合作型的教师文化正在形成。专家们指出，也正是因为有这种顺应的时代的教师文化和爱岗敬业的教师队伍，才使汤池中学十年时间内实现“三级跳”，从一个薄弱的普通中学阔步迈进省级示范高中的行列。
