探讨高中作文写作的汤池中学校本教材《怀着爱心写文章》近日出版。
这本专著由汤池中学张志先、储西保等老师撰写。全书分七个章节，分别为：高中作文总览，作文的三种形式，高考作文评分的两个等级，高考作文猜想，作文素材运用，研讨探究和高考满分作文赏析。著作全方位、多角度地谈到了高中作文教学的诸多问题，内容翔实，材料丰富，针对性强。
在新一轮课程改革中，校本教材建设既是目标，更是手段；既是结果，更是过程；既是意识，更是能力。校本课程开发的根本目的是为了满足学生、教师和学校发展的个性化需求并促进其发展。
校本教材建设的目标和领域在确定后具有相对稳定性，但其结构和具体内容应是 “流动的春水”, 必须不断地贴近时代、贴近师生、贴近学校。一蹴而就、一劳永逸又能生机无限的校本教材是根本不存在的。
汤池中学已经走过了50年的风雨历程。在这一征程中，走得艰辛，却也收获着较多的喜悦与成功。近几年来，校容校貌、教育质量有了很大改观，其成功的原因之一就是自编的校本教材。在这一过程中，该校不断将国家课程化为 “教师理解的课程”和“学生经验的课程”，并使两者逐步完美融合。在新课程改革的今天，《怀着爱心写文章》符合高中新课改理念，由于参与主体多元，因而其贴近学校实际，符合教师学习心得实际，更符合学生学习实际。
