同心同德备战高考，全力以赴再创辉煌
王向阳
沐浴着冬日温暖的阳光，我们满怀着收获的希望，心中充满着奋斗的豪情。今天，我们欢聚一堂，讨论提高学校教育教学质量的大计。这次会议，是我校为适应新的形势，加强教育教学管理，进一步提高办学水平的大会，也是我校备战2008年高考的动员大会、誓师大会。
过去的几年，在竞争十分激烈的形势下，我校高考连年取得喜人的成绩：2004年，应届本科达线139人，平均每班14人；2005年，我校胡永启同学考入了北京大学；2006年，应届本科达线高达164人，全校本科共达线471人；2007年，在生源质量下降最为严重的情况下，应届班也取得了本科达线79人的好成绩。这一次又一次的辉煌成绩，使我们的汤中获得了良好的社会声誉！
成绩是荣耀，是骄傲，对我们2008届来说又是压力。本届学生入校时，中考成绩位于全县570名以后，我校生源质量再一次下降，我们面临的困难也越来越大，越来越多。社会对学校寄予了更多的期望；县教育局对我县明年高考提出了更高的要求；另外，岳西中学在占有生源优势的前提下，这一学年又进一步的强化了内部管理……这一切的一切，使我们面临着巨大的挑战。虽然，我们的困难多多，压力巨大，但对于明年高考的前景，我们仍然有足够的理由充满信心。
首先，我校已经形成了适合中等学生学习的教学特色。我们都知道，基础只能说明过去，学生经过高中三年的学习，变化是很大的，进步是很快的。这几年，我校招收的高一新生，生源质量是在逐年下降，但高考本科上线人数却是在逐年攀升，每年都有不少的择校生应届考取二本甚至一本。这充分说明，我校对这些二流甚至三流的学生已经找到了一套行之有效的教育教学方法，社会也广泛认可我们汤中，家长纷纷将子女送到我校就读。我们汤中老师摸索积累出来的教学经验，已经形成了我们汤中独有的适合中等学生学习的教学特色。
其次，我们有一支稳定的深受信任的教师队伍。高三班主任队伍新老结合，工作上肯动脑筋，有点子，有方法，跟班勤，管理到位，在学生中有着很高的威信。各位授课老师爱岗敬业，学校充分信任。不知大家注意到没有，本届应届班高二升高三时，授课教师调整幅度是近几年中最小的一届，学校仅仅安排了一名行政人员授高三课。上一学年授复习班课的老师，有好几位又充实到了应届班，增强了应届班的教学力量。这样，便组成了一支新老结合的高三授课教师队伍，老教师有着丰富的教学经验，新教师有着十足的干劲，这支队伍教学基本功扎实，工作责任心强，对学生熟悉程度高。有了这样的队伍，何愁教学质量上不去。
再次，各班班风良好、学风浓厚，学习成绩有了明显的进步。本届学生虽是当年中考全县总分570名以后的学生，但经过两年的学习，在各位授课老师的辛勤教导下，基础的缺差有了很大程度的弥补，各班涌现出了一批学习态度端正、成绩稳定的学生，甚至出现了一些拔尖的学生。特别是进入高三以后，调皮学生明显减少了，大多数同学都能安心学习，许多同学夜间复习功课经常超过12点，有些同学常常为考试发挥不好掉眼泪，这说明学生间已经初步形成了“比、学、赶、超”的竞争局面。十月份的月考，全年级文理科480分以上的学生有二十多人，450分以上达到80人，物理、化学等学科的单科最高分也不比复习班的最高分差多少，各班间的总平均分差距也在缩小，一些班级跛腿学科的成绩进步非常明显。我们有理由相信，经过系统复习之后，学生的成绩还会有较大幅度的提高。
2008年高考已进入倒计时状态，留给我们的有效复习备考时间不足150天了，复习效果的好坏将直接关系到明年高考成绩的优劣。为了帮助学生圆大学之梦，为了实现我们的奋斗目标，为了再次创造高考的辉煌，我们不知流下了多少辛勤的汗水，我们不知度过了多少个难眠的夜晚。如今，已经到了最为关键的时刻，胜利的曙光就在前头，希望全体高三老师高度重视起来，立即行动起来，以百倍的信心、满腔的热情、十足的干劲去复习备考，去迎接挑战，去争创佳绩。
一是要继续发扬辛勤耕耘的奉献精神。老师是辛苦的，教高三的老师更辛苦，我们汤中的老师尤其辛苦。但是，教书育人是我们的职责，是我们的事业。教师的人生价值就是甘为人梯，帮助学生去实现美好的理想。我们汤中人能吃苦，善打硬仗，我们曾经战胜了一个又一个的困难，创造了一个又一个奇迹。我们全体高三老师要把全部精力集中到教育教学上来，关心每一位学生的生活，关注每一位学生的学习，关爱每一位学生的进步，心系学生，心系高考，全心全意倾注我们的热情去创造事业的辉煌，倾尽全力奉献我们的爱心去托起每一位学生的梦想。
我们的班主任每天都要问一问自己，“四到一查”是否真正做到了位？学生寝室自己是否经常进去转转？班上有没有想放弃高考而不想上课的学生？还有哪些学生需要及时找他们谈心沟通？……我们的授课老师每天都要问一问自己，每一节复习课都精心准备了吗？课堂四十五分钟的利用效率高吗？学生还有哪些知识缺差需要补一补？学生的解题技巧和答题的规范性掌握好了吗？学生请教问题能找到自己吗？……多多对照职责反思自己的工作，并尽力将各项工作做到实处，这就是辛勤耕耘，这就是拚搏奉献！
二是要继续发扬团结协作的团队精神。高考备考需要发挥集体智慧协同作战，只有同心同德，群策群力，才能产生最大的合力，取得最佳的效果。各学科组要积极开展集体备课活动，要认真研究近几年高考试题，把握高考新动向，统筹安排，统一步调，并做到教学资源共享。各班的科任老师要团结一致，相互协调，认真研究班情、学情，加强交流和沟通，强化薄弱学科的补缺补差。前不久，我们利用一周时间，分班召开了授课教师座谈会，分析班情、学情，统一思想，这就是交流，就是协同作战。今后，我们还要进一步做好做实这样的工作，包括年级每周的班主任例会，我们都要将备战高考作为一项重要的会议内容。希望老师们茶余饭后，课间休息多多谈谈自己的教学，多多谈谈我们的学生。这样，既能提高教师个人的教学水平，又能更好的团结协作。
三是要继续发扬开拓创新的进取精神。全体高三老师要针对复习课的教学特点，创造性地开展工作。不仅要苦干，还要会干；不仅要实干，还要巧干。强化过程跟踪，精化教学内容，细化解题思路，实化教学结果。要以最优化的教学取得最大的效率，要以最科学的方法取得最满意的成绩。力求严谨，力求高效，力戒浮躁，力争上游。
四是要继续发扬关爱学生的博爱精神。学生美好的人生理想需要通过高考的挑战才能实现，对于本届高三学生来说，高中阶段这最后的一百五十天至关重要。为给学生插上腾飞的翅膀，我们要多给学生一份关爱，特别是要尽力做好学生的思想工作，搞好心理辅导：
要教育学生树立必胜的信心。信心是动力的源泉，信心是成功的基石，凡事只有敢想，才有做到的可能。在教育学生树立信心之前，我们每一位教师自己要树立必胜的信心，要满怀信心的上好每一节课，满怀信心的看待每一位学生。要教育学生相信学校，相信老师，相信学校会尽最大能力为同学们创造有利的成才条件，相信老师的教学水平。要教育学生个人自己树立必胜的信心，相信自己的能力。只有老师的执著与同学的信心相结合，老师的勤奋与同学的刻苦相统一，众志成城，才能形成强大的合力，打好明年高考这一仗，实现我们的预定目标。
要帮助学生培养顽强的毅力。复习阶段时间紧、学习任务重，学生常常出现怕苦、畏难的心理，如果教师引导不及时，意志不坚强的学生就有可能放弃。老师们一定要及时做好学生的心理疏导工作，让学生明白：复习备考时要承担繁重的学习和考试任务，会经常遇到许多难解的题目，会遇到考试成绩的不如意，会遇到形势带来的烦躁不安，会遇到来自多方面的高考压力……而解决这些困难靠的就是顽强的毅力。各科任老师一定要时时教育学生坚定信念，顽强拼搏，唯有这样，才能成功。
要指导学生掌握科学的方法。高考备考既是一项艰巨的个人脑力劳动，更是一场智慧的竞争。各位老师要指导学生掌握科学的复习方法：以查漏补缺的方式，巩固基础知识；以反思总结为手段，构建知识体系；以培养习惯为目的，增强规范意识；以强化练习为重点，训练解题能力。要做到答题有路，即熟悉答题策略，掌握规范的答题方法，做到眉目清楚，要点突出；要做到解题迅速，不断增强限时训练的意识，掌握答题技巧，提高解题速度。指导学生突破知识的盲区和误区，合理地安排时间，既要争分夺秒，又要科学有效。
要促成学生养成健康的心态。在复习备考阶段，我们还要扮演另一种角色，那就是做学生的心理医生。要经常告诫学生耐得住寂寞，经得起诱惑；要帮助学生不断调适自己的心理，保持健康、乐观的心态；要让学生抛弃一切杂念，与高考无关的念头不要有，与高考无关的事不要做，要以一颗火热的心去投入到紧张的复习备考中去……有的同学总想把解决不了的问题推到明天；有的同学碰上了考试成绩不理想，就脆弱消沉；有的同学，在关键时刻，就紧张起来，自乱阵脚；有的同学认为，即使自己考取了大学，也读不起大学……凡此种种，不一而足。当我们遇到这些情况时，我们一定要给予学生更多的关爱，更多的引导，让学生始终拥有阳光心态。
高考冲刺的号角已经吹响，我们的收获就在明年那昭示丰收的六月。汤中人辛勤耕耘、无私奉献，汤中人团结协作、求真务实，汤中人开拓创新、敢为人先。我们一定能凭努力实现自身的价值，我们一定能用汗水谱写崭新的乐章，我们一定能靠拼搏铸就明年高考的辉煌。