本学期，教研室将围绕学校工作整体目标，以教科研工作为重点，加强教研组管理，积极推进素质教育，全面提升教育质量，具体安排如下：
一、命题、考试及评价工作
1、进一步规范考试组织工作和教师教学成绩评价。
本学期计划组织三个年级共,9次段考，其中高三5次、高二2次、高一2次。进一步规范考试命题、考务监管、阅卷统分、成绩分析各个环节，运用新的评价方案评价老师的教学。为下一步的继续深化考试改革和教师教学成绩评价改革奠定基础。
2、进一步规范命题工作。
组织好高一高二年级的期末和期中考试，学期之初统一各年级各学科的教学进度。严把命题质量，本学期的9次段考的试题题型、数量要基本符合《课程标准》和《考试说明》的要求，难易度和知识覆盖面设置要合理。
3、进一步规范教研组管理工作
进一步完善《汤池中学教研组考评细则》，努力提高我校教研组管理的制度化、规范化和科学化水平。
4、高度关注并积极应对2018安徽省高考变化
关注2018年高考全国卷的各种动态，组织教师深入学习和研究2018年全国卷的 《考试大纲》和《考试说明》，组织好“学考纲，研高考”活动。
二、加强教研组建设
1、以《汤池中学教研组考评细则》为抓手，进一步加强教研组建设。
规范并促进教研组工作。开展形式多样的教研活动，组织各学科教师开展听课评教活动，重点放在培养青年教师的工作上。本期将组织教师参加五校联盟组织的的同课异构活动。
2、加强教研常规管理，努力提高教学质量。
全程监管教学质量，不定期组织教学教研常规检查，检查内容包括教案、作业批改、听课情况和公开课开展情况等。并及时总结，反馈。
3、努力丰富教研组活动的形式和内容，使我校教师的教研活动落到实处，服务并促进教学，确实提高教学质量。
三、加强教师队伍建设
1、有选择地组织教师外出交流学习
为了开阔教师们的眼界，及时搜集最新的高考信息，本学期拟组织教师有选择的外出交流学习，尝试构建高效教学模式，促进教育教学质量的提升。
2、营造浓厚的教研氛围，促进教师专业成长。
鼓励教师积极进行教学反思，撰写教科研论文，积极参加课题研究。
组织教师积极参加各种技能大赛及研修项目，参加“五校联盟”组织的各项活动。营造浓厚的教研氛围，促进教师专业成长。
3、组织教师参加继续教育和远程培训。
4、积极推进“一师一优课，一课一名师”活动，全员参与，优中选优，推出精品，争创佳绩。
四、配合学校其他部门完成相关工作
本学期，教研室还将密切配合学校其他部门完成学校的其他工作。