五月十一日，按照两校共同制定的校际交流活动方案安排，安庆九中全体语文教师，在市教研室语文教研员陈信怀老师及九中王琦副校长的带领下，前往岳西汤池中学，与汤中语文组共同开展了一次“同课异构”的校际交流活动。这次活动的目的是希望通过两校间语文老师的切磋、交流，以课堂教学展示为契机，深入研讨语文课堂教学新思路、新教法，旨在引领教师探索在新课标下的语文课堂教学艺术，促进教师专业化发展，实现两校间的优势互补，资源共享。
语文组一行人到达汤池中学，受到以储新民校长为首的校领导的热情欢迎。本次活动恰逢汤池中学教学开放日，王琦副校长代表安庆九中向汤池中学赠送了名为“万里长江第一塔”的望江挑花工艺品匾额，真诚表达了对汤池中学的美好祝愿。
在参观了汤池中学校展览室、荣誉室和优美如画的校园环境后，按照活动具体安排，两校的语文老师及岳西县教研室成员、岳西县部分中学的同行们一起观摩了王海超老师（汤池中学）和张杰平老师（安庆九中）的两节同文异构课。两位老师共同讲学苏轼的《定风波》，洪波在课堂上涌动，涟漪在心中泛起。两位年轻教师的不同解读与讲学，让聆听者有着不同的感受。
课后，两校语文组老师在陈信怀老师的组织下，开展了交流研讨。研讨会上，汤中王堂根副校长首先代表学校致欢迎词，并介绍了学校历史和发展现状。接下来两位上课老师分别就自己的教学设想作介绍说明，同时也对本节课的教学效果进行了初步反思。参与观摩的专家和老师们对两位老师的课都做了精准的评议。九中杨虎老师对两位老师的教学设计和课堂表现作了细致的点评，他认为两位老师对《定风波》这篇课文分别从不同的角度予以解读，王海超老师偏重于对课文内容的理解，夯实基础，张杰平老师偏重于对课文的诵读感悟，把握情感，课堂表现可圈可点，他尤其推崇两位老师的张缓有致，层层深入。汤池中学张志先老师认为两位老师都有各有亮点，王老师抓住文章重点字句，紧扣苏轼的感情，张老师则以诵读的方式将诗词赏析的境界一步步引向深入，给人印象深刻。岳西县教研室的李彬老师也对两位老师的课作了精彩评述。
市教研室陈信怀老师做总结发言，他先针对这两节课的亮点予以充分的肯定，同时也指出了一些可改进之处；接下来对语文教学中如何处理必修和选修之间的关系提出了指导性的建议；更对语文教师加强自身修养，提高教学水平提出要求；他还期望两校“抓品质，创品牌，上品味”。
活动尾声，王琦副校长用三个关键词，对本次活动进行了总结。一是感谢，感谢市教研室的缜密组织和汤中的热情接待；二是感佩，感佩汤中上下在校园文化建设和规范管理上取得的成果；三是感想，真正的教研活动，就是要开诚布公，开门见山，半亩方塘一鉴开， 天光云影共徘徊。
此次活动时间虽短，但参与的老师却感觉收获很大。校内集体备课，研磨教案，校外公开展示，交流共享的活动方式打破了教研活动的常态形式，给教研活动注入了一股新的活力，更有利于教师业务学习，提高了教师参加教研活动的积极性。
