汤池中学2008—2009学年度第一次教学常规检查情况的通报
根据学校工作安排，由教导处牵头，组织教研组长、联系教研组的行政人员于
1、本次检查的对象是所有教研组、所有授课教师，全校有133人提供了检查的材料。
2、本次检查对量的统计，备课笔记各组书写页数最多和最少次数为：语文
（24，5）（除特别说明外，括号内前后数字分别为最多和最少，下同），数学（47，8），化学（5，3），物理（28，12），政治（39，12），地理（28，8）；
作业次（题）数各组最多和最少次（题）数为：英语（8，2），数学（17次49题，2），化学（5，3），生物（4次26题，1次），物理（最多10次、17题，2次4题），政治（4次两套试卷，1），历史（最多5次），地理（12次20题，2），艺体（音乐美术各3次）。另外，语文组大作文最多批改4次，小作文最多批改4次，高三年级还有少量的试卷。
3、本次备课笔记检查对质的评价分析如下：语文组大多书写工整，英语组至少有两位教师为简案，数学组至少有4位教师为简案，生物组书写工整。
4、本次备课情况的检查中一个最大的亮点是课件多，具体最多的语文42个，英语3个，物理8个，化学14个，历史19个，地理6个。
存在的问题：教师的备课笔记在量上普遍都不足，作业的批改方式还需要商榷；部分检查人员没有按要求填写记录表，对教案的简详程度把握不准。
今后将在以下几方面做工作：
1、检查的内容扩展到教学计划，阶段性课后反思，作业批改记录、试卷评价报告、听课笔记、公开课（多媒体课）等方面；
2、检查的重点在备课笔记、教学反思、评价报告的规范和实用性上；
3、检查结果及反馈报告适当的时候具体到教师本人并在学校网站和安庆教育博客上公布，以期达到公示和宣传的目的；
4、加强参与检查人员的学习与培训，以最大限度的保证公正性和实效性。
汤池中学