2014－2015学年度第二学期政教处工作总结
本学期
一、政工队伍建设特色及主要做法：
特 色：实施选聘组合，优化育人队伍；加强学习培训，提高理论素养；完善规章制度，严格考核管理；运用激励机制，激发工作热情。
主要做法：
1、修改完善常规管理制度，修改并使用新版《班级日志》。依据《中小学班主任工作规定》结合我校工作实际，修改了《汤池中学班主任工作实施办法》《汤池中学班级管理月考评方案》《汤池中学优秀班级、优秀班主任考评办法》《汤池中学班级管理单项奖考评办法》等规章制度。将原活页式《班级日志》《安全日志》以及本装《班务日志》合并为《班级日志》，规范了班级日志的填写，为班主任管理提供了第一手资料。
2、加强会议培训，落实管理措施。学校每周召开一次全校班主任会议，每月召开一次安保工作会议，不定期召开各类班干培训会议。班级经常召开班干会议及主题班会。实行全校班主任会议和年级工作例会，常规会议和专题会议相结合的会议制度，培训政工队伍，检查布置工作。
二、学生管理工作特色及主要做法：
特 色：实行跟踪管理，确保秩序正常；实行封闭管理，消除安全隐患；
开展系列活动，有效实施德育；实施分月考评，形成管理特色。
主要做法：
1、有效实施年级管理，认真落实《汤池中学班级管理月考评方案》。
年级管理人员之间密切配合，狠抓学生常规管理，确保管理不留死角。年级组管理人员参与年级值班，加强年级教育教学工作巡视；重大活动以年级组为单位组织实施；高三年级班主任继续集体办公。各班按照《班级管理月考评方案》的要求，严抓“学生出勤、班级文化、班级活动、卫生管理、安全纪律”等常规管理工作，确保班风纯正。年级组对班级各项工作实施月考核，将考核结果与班级评优以及班主任的绩效津贴挂钩。
2、有效实施三级管理，对学生全程跟踪到位。
年级组管理人员轮流值班，加强巡视管理。班主任及授课教师加强跟踪管理，班主任早晚跟班轮流值班，授课教师对学生实行随堂跟踪签名管理，出现学生缺勤立即与班主任沟通；班干部管理，加强学生自治，记录班级情况，随时向班主任汇报。
3、实行半封闭管理，开展巡查活动。
制定校园半封闭管理制度，加强门卫管理和《出入证》管理，外住学生凭《出入证》在规定的时间内外出。实施值日巡查制度。行政值日人员和班主任在中午和夜间等重要时段开展校园巡查活动，政教处组织班主任到学生校外租住地夜查，组织保安员进行教寝室安全大检查活动，要求保安员加强重点时段和重点部位的巡查，系列巡查活动，消除了安全隐患，确保了校园的平安稳定。
4、认真开展安全教育和安全管理工作。
扎实有效地开展形式多样的安全教育工作。认真上好“安全教育第一课”。按照县教育局安全教育“一月一主题活动”的要求，开展交通安全教育、消防安全教育、防溺水教育、夏季疾病防控教育活动，开好主题班会，办好黑板报和宣传橱窗。认真开展“防灾减灾月”主题教育系列活动，发放《致全国中小学生家长的一封信》并回收《回执》，举行“防灾减灾”知识竞赛，组织学生观看《学校防震教育片》，开展地震紧急避险及应急疏散演练活动。加强家校联系。高考、学业水平考试及放假时发放《致学生家长的一封信》，放假时发放《汤池中学学生暑假安全须知》。
认真实施安全管理。开学初，逐层签订安全工作责任书；认真开展安全隐患排查处置工作，及时上报《安全工作月报表》等相关表格；学生放月假前进行安全提醒，学生离校时疏导交通。
5、按要求稳步开展常规专项工作。
扶贫助学，学生评优，教寝室卫生检查评比，班级工作常规档案的收集整理，政教处和安全教育网页维护和更新，班主任津贴统计发放，高一年级文理分科后的维稳，高二年级暑期补课的筹备及实施，高二篮球联赛的组织开展，高三年级毕业画册制作、班情分析会及高考送考工作等。